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          教育领导

          在管理和监督证书

          这个方案是针对已取得认可机构的硕士学位和27个月满意的教学表现还是令人满意的性能,专家的个人。 

          探索课程 

          该计划的四个主要股包括开发和领导风格的了解;综合来看,在组织发展,学校文化和权力观念;理论和实践的混合;和课程开发的评估,以及如何人学习。节目候选人可从以下六个方面的收入研究生课程的21个学分完成国家认证要求:学校管理/临床和/或教学督导,课程设计,群体动力学,法学院,和实习/实习。

          该计划要求和课程描述可以在十大网赌老平台找到 学术目录。

          实习

          实习是学生无论是在教育硕士的高峰体验或教育领导证书课程。实习的目的是双重的:提供一个机会,让学生运用和发展他们的概念性知识和有经验的学校领导的指导下,教育领导层了解;并提供了一个机会,一个真正的管理和领导方面评估和评价实习生的表现。教育硕士学生必须有30个学分能够采取实习前完成,而证书的学生需要完成之前的实习15个学分。

          基于站点的同伙

          该方案还通过网站为基础的队列提供给各种校外位置当地学校系统的员工。我们的同伙是步调一致格式。学期由两个8周班并从5-8举行每周一晚:45下午与会者受益于学费优惠15%。有限的奖学金都可以从$ 1,000-对已完成的应用程序$ 1,500。有关程序,位置和即将到来的信息会话的更多信息,请访问我们的 队列网站.

          完成时间

          该计划的目的是在2年内完成。

          这一计划将花费$ 13,195,如果正常时间内完成。有可能是生活费额外费用。 *注:该计划费用是按照学年2019-20率估计。价格如有变动。

          项目成果

          所确定教育的马里兰州教育局十大网赌老平台的程序对准的规定的代码。参与者必须有专业的证书或令人满意的性能认证专家27个月令人满意的教学成绩作为COMAR法规界定以经批准的管理员我计划的邮票。

          该课程完成后,学生将能够:

          1. 收到管理我背书。
          2. 为学校领导执照评估(slla)进行制备。
          3. 有资格参加在马里兰州执照考试。
          4. 有资格认证的管理员我(助理在管理,督导员的指令,或在中央行政主管)。成功完成校领导执照考核考试的学生寻求管理员II(本金)认证是必需的。

          关于毕业率,贷款偿还率,以及关于该机构后注册的收益和其他高等教育机构的更多信息,请访问 //collegescorecard.ed.gov/.

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